UNAP visitó U. Nacional de La Plata en Argentina para fortalecer vínculos en múltiples áreas

Para analizar los actuales desafíos y oportunidades de la educación superior en América Latina, fortalecer los lazos de colaboración entre ambas instituciones y explorar experiencias conjuntas en ciencias, innovación y transferencia tecnológica, el rector de la Universidad Arturo Prat (UNAP), Alberto Martínez Quezada, junto al vicerrector de Investigación e Innovación, Ezequiel Martínez Rojas, realizaron una visita a la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), en Argentina.

La instancia —donde además participó el rector de la Universidad de Los Lagos, Óscar Garrido Álvarez— se realizó como parte de las relaciones de cooperación vigentes entre las instituciones de los dos países.

ÁREA ACADÉMICA

En ese contexto, las autoridades de la UNAP se reunieron con el vicepresidente del Área Académica de la UNLP, Fernando Tabuer, para conocer detalles del proyecto estratégico de esa casa de estudios. Así como también explorar trabajos conjuntos en múltiples ámbitos del quehacer universitario, docencia, investigación, vinculación y extensión.

El rector Alberto Martínez enfatizó que fue en octubre de 2023 cuando las dos universidades oficializaron un Convenio Marco para desarrollar diversas iniciativas interinstitucionales.

“La Universidad Nacional de La Plata es una de las más prestigiosas de Argentina y destaca entre las mejores de América Latina por su trayectoria a lo largo de un siglo de historia con aportes científicos, estudios culturales y artísticos sobresalientes. Su labor en docencia, investigación y extensión son de excelencia. Por lo tanto, para nuestra Universidad es un orgullo estrechar lazos con esta gran institución en áreas como la formación académica, Investigación, vinculación y la extensión”, sostuvo el rector de la UNAP.   

PROGRAMA DE DOCTORADO

En tanto, el vicerrector de Investigación e Innovación de la UNAP, Ezequiel Martínez, señaló que la actividad internacional se enmarcó en las relaciones que se han fomentado con la UNLP desde hace más de un año. “Estos vínculos comenzaron con la exploración de programas de colaboración para el perfeccionamiento académico y se han expandido a otras áreas”, afirmó.

“Sobre esta base, a mediados de 2023 comenzamos a explorar la posibilidad de ofrecer un programa de doctorado para mejorar la formación de nuestro personal académico. Así, se logró establecer una cohorte especial del Doctorado en Ciencias de la Educación de la UNLP: un programa de prestigio y reconocimiento en el ámbito educativo. Este doctorado es el más antiguo de su tipo en Argentina, y cuenta con la máxima acreditación del sistema nacional de aseguramiento de la calidad de ese país”, explicó el vicerrector.

“La cohorte especial para la UNAP presenta características distintivas en términos de modalidad cursada y adaptación a las experiencias y trayectorias académicas de nuestro personal. Este enfoque permite un programa más concentrado, a distancia, con un especial énfasis en el desarrollo de la tesis de investigación. En diciembre de 2023 iniciamos esta cohorte con 38 estudiantes matriculados”, precisó Ezequiel Martínez.

CIENCIAS MÉDICAS

La visita de autoridades UNAP también incluyó un encuentro de trabajo con el decano de la Facultad de Ciencias Médicas de UNLP, Dr. Juan Ángel Basualdo, con quien abordaron posibles proyectos conjuntos, incluyendo la creación de un programa de Doctorado en Ciencias Médicas. Posteriormente, visitaron las instalaciones de esa unidad académica, incluido su Centro de Simulación y sus auditorios.

EDUCACIÓN

Asimismo, se reunieron con la decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación UNLP, Dra. Ana Julia Ramírez, junto a su equipo de gestión, con quienes dialogaron sobre experiencias compartidas, especialmente en el contexto del programa de doctorado que ya cursan académicos y académicas UNAP.

INGENIERÍA

Finalmente, la comitiva UNAP fue recibida por el decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UNLP, Dr. Marcos Actis. En la instancia, discutieron la posibilidad de desarrollar conjuntamente un programa de doctorado en esa área, así como otras iniciativas en los ámbitos docente, investigativo y tecnológico.